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小学3年算数

棒グラフの 1目もり1目もりが 2・5・50の グラフを 読む・目もりを えらぶ

棒グラフの 1目もりは、いつも 1とは かぎりません。1目もりが 2・5・50 などの グラフで、1目もりの 大きさの 見つけ方と、棒の 先の 読み方を 学びます。数の 大きさと 紙の 大きさに 合わせて 目もりを えらぶ ことも 考えます。

説明
1:27(6場面)
問題
3問

公開

0:00
  1. 1同じ 表から 2つの グラフ0:00
  2. 21目もりの 大きさ0:15
  3. 3目もりの 間を 読む0:27
  4. 4大きい 数の とき0:41
  5. 5大きい 目もりを 読む0:58
  6. 6やってみよう1:12

やってみよう

ノートに式を書いてから、答えをひらきましょう。

  1. 1すきな きせつを 調べた 棒グラフです。たての 目もりは、0 と 10 の 間が 2つに 分かれて います。夏の 棒の 先は、30 から 1目もり 上です。1目もりは 何人で、夏は 何人ですか。

    ヒント

    まず、数字の ある 目もりの 間が いくつに 分かれて いるかを 数えよう。

    答え

    10 ÷ 2 = 5 で、1目もりは 5人です。夏は 30 + 5 = 35 で、35人です。

  2. 2ある 棒グラフでは、たての 目もりの 0 と 100 の 間が 5つに 分かれて います。棒の 先が、120 の 目もりと その 一つ 上の 目もりの ちょうど まん中に ある とき、いくつと 読みますか。

    ヒント

    まず 1目もりの 大きさを 見つけて、棒の 先の すぐ 下と すぐ 上の 目もりが いくつかを たしかめよう。

    答え

    130 です。100 ÷ 5 = 20 で、1目もりは 20。120 の 一つ 上の 目もりは 120 + 20 = 140 です。120 と 140 の まん中なので、130 と 読みます。

  3. 3たてに 10目もり ある 紙に、いちばん 大きい 数が 90人の 表を 棒グラフに かきます。1目もりを 5人に するのと、10人に するのと、どちらなら 紙に 入りますか。

    ヒント

    1目もりの 大きさに、紙の 目もりの 数を かけると、いちばん 上の 目もりの 数が わかるよ。

    答え

    10人です。1目もりが 10人なら、10 × 10 = 100 で、100人まで かけます。5人だと、5 × 10 = 50 で、50人までしか かけないので、90人の 棒は 紙から はみ出します。

この単元のことば

1目もりひとめもり
となりあう 目もりの 線と 線の 間の 大きさ。棒グラフでは、1目もりが 2人や 50この ことも ある
数字の ある 目もりすうじのあるめもり
0・10・20 のように、数が 書いて ある 目もり。この 間が いくつに 分かれて いるかで、1目もりの 大きさが わかる
目もりを えらぶめもりをえらぶ
数の 大きさと 紙の 大きさに 合わせて、1目もりを いくつに するかを きめる こと

おうちの方へ

  • 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。表の数はこの教材のために作ったもので、実際の調査の結果ではありません。
  • 棒グラフを読むときは、棒の長さを見る前に「1目もりはいくつか」を確かめるのがコツです。数字のある目もりの間がいくつに分かれているかを数え、その間の数(10や100)を分かれた数でわります。ものさしや数直線の目もりを読むときと同じ考え方です。
  • 新聞や学校のおたよりなどで棒グラフを見つけたら、「1目もりはいくつかな」と一緒に確かめてみてください。同じ表でも、1目もりの大きさを変えると棒の長さが変わること、数が大きいときは1目もりを大きくすると紙に入ることに気づけます。