3年级数学
条形统计图用直条的长短表示数的大小
把调查得到的数，用直条的长短表示出来的统计图，叫做条形统计图。哪个最多，一眼就能看出来。
讲解的声音和画面里的图都是日语。可以听到和日本学校上课时一样的说法。
- 视频
- 1:21（6个场景）
- 练习题
- 2道题
打开这一课的日语页面（棒グラフ）
试一试
先在本子上写出算式，再打开答案。
-
1在条形统计图里，第2多的游戏是什么？
提示
找一找比最长的直条稍短一点的第二长的直条。
答案
是“捉人游戏”。有5人，直条的长度仅次于躲避球。
-
2调查的人数一共是多少人？
提示
把4个人数全部加起来吧。
答案
8 ＋ 5 ＋ 3 ＋ 2 ＝ 18，一共18人。
这一课的词语
- 条形统计图 棒グラフ
- 用直条的长短表示数的大小的统计图
- 刻度 目もり
- 用来读出统计图上的数的记号
- 其他 その他
- 这张统计图里，把没有一个一个写出名字的游戏（剑玉、涂色）合并在一起的部分
给家长
- 各套教科书的单元名称和学习顺序略有不同。本页面是按照日本学习指导要领（国家课程标准）的内容制作的。
- 读条形统计图时，养成先确认一小格表示多少的习惯，即使遇到一小格表示2或5的统计图，也不容易读错。
- 可以把家人喜欢的食物、一周的天气等先整理成统计表，再画成条形统计图，体验整理并表示数据的过程。