3年级数学
大数（万位）比一万大的数的数位、读法和大小
比一万大的数，有万位、十万位、百万位、千万位。我们来看看：从个位起每4位分一级来读，用数轴和大于号、小于号表示大小，以及乘10、除以10后数的变化规律。
讲解的声音和画面里的图都是日语。可以听到和日本学校上课时一样的说法。
- 视频
- 3:15（10个场景）
- 练习题
- 3道题
打开这一课的日语页面（大きい 数（万の位））
试一试
先在本子上写出算式，再打开答案。
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1用数字写出七百零六万零九百。
提示
分成万级和个级（4位）来想。没有数的数位写0。
答案
是 7060900。万级是七百零六，个级是九百，所以把 706 和 0900 并排写。
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260900 和 69000，哪个大？用不等号写出来。
提示
从高位开始依次比较。不等号开口的那边写大的数。
答案
69000 ＞ 60900。万位相同，千位是0和9，所以69000大。
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347乘100是多少？另外，470除以10是多少？
提示
乘10，每个数字所在的数位都升高一位；除以10，每个数字所在的数位都降低一位。
答案
47乘100，每个数字所在的数位都升高两位，是4700。470除以10，每个数字所在的数位都降低一位，是47。
这一课的词语
- 万位 一万の位
- 千位左边的一位。写有几个一万
- 千万位 千万の位
- 百万位左边的一位。10个千万合起来的数叫做一亿
- 数轴 数直線
- 在直线上标上刻度来表示数。越往右数越大
- 不等号（大于号、小于号） 不等号
- 表示数的大小的符号 ＞ 和 ＜。开口的那边是大的数
给家长
- 各套教科书的单元名称和学习顺序略有不同。本页面是按照日本学习指导要领（国家课程标准）的内容制作的。10000以内的数在二年级（2年级）的“10000以内的数”中学习，亿和兆的结构在四年级（4年级）的“大数（亿和兆）”中学习。
- 大的数，从个位起每4位分一级，就容易读了。可以把传单或新闻里出现的大数，先画上分级线，再出声读一读。空着的数位上的 0 常常会漏写，所以把读出的数重新写一遍的练习也很有效。
- 乘10后数位升高1位、除以10后数位降低1位的规律，也和四年级小数的结构、亿和兆的学习有关。除法计算本身，在下一个单元“除法”中学习。