3年级数学
除法与减法、乘法能减几次，以及□位置的不同
12 ÷ 3 的答案，也可以用从 12 里能减几次 3 来求。用乘法算式和 □ 来想，还会发现：求有几份，和求一份是多少，□ 的位置不一样。
讲解的声音和画面里的图都是日语。可以听到和日本学校上课时一样的说法。
- 视频
- 1:35（7个场景）
- 练习题
- 3道题
打开这一课的日语页面（わり算と ひき算・かけ算）
试一试
先在本子上写出算式，再打开答案。
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1用连续减的方法，求 15 ÷ 5 的答案。
提示
从 15 里一次次减去 5，数一数减到 0 为止减了几次。
答案
是 3。15 − 5 ＝ 10，10 − 5 ＝ 5，5 − 5 ＝ 0。减3次 5 就得 0，所以 15 ÷ 5 ＝ 3。
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2有20张卡片。4个人平均分，每人几张？把每人的张数写成 □，列出乘法算式，求出 □。
提示
每人的数 × 人数 ＝ 总数。不知道每人的数，所以乘法前面的数是 □。
答案
算式是 □ × 4 ＝ 20。5 × 4 ＝ 20，所以 □ 是 5。每人5张（20 ÷ 4 ＝ 5）。
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3有18颗糖。每袋装3颗，能装几袋？把袋数写成 □，列出乘法算式，并回答要在几的乘法口诀里找。
提示
每袋的数 × 袋数 ＝ 总数。不知道袋数，所以乘法后面的数是 □。
答案
算式是 3 × □ ＝ 18。在3的乘法口诀里找，3 × 6 ＝ 18，所以 □ 是 6。能装6袋（18 ÷ 3 ＝ 6）。
这一课的词语
- 连续减 くり返し ひく
- 一次又一次地减去同一个数。从 12 里减 4 次 3，就得 0
- 有几份 いくつ分
- 同样多的一组有几组。比如每次拿3颗拿了几次
- 一份的数 1つ分
- 平均分时，每人或每盘的数
给家长
- 各套教科书的单元名称和学习顺序略有不同。本页面是按照日本学习指导要领（国家课程标准）的内容制作的。
- 除法也可以看成是一次次减去同一个数，数一数能减几次（12−3−3−3−3＝0，有4个3，所以12÷3＝4）。请用弹珠或糖果实际每次拿走3个，数一数次数。
- 改写成乘法算式，求有几份时是 3×□＝12，求一份是多少时是 □×3＝12，□的位置不同。每人一个一个地分，每次就少3个，所以两种情况都能用3的乘法口诀找到答案。