小学3年国語
考えと理由・事例考えをささえる言葉を見つけよう
自分の考えを伝えるときは、「なぜなら」で理由を、「たとえば」で事例を示すと、考えが相手に伝わりやすくなります。
- 説明
- 1:21（6場面）
- さわる教材
- クイズ
- 問題
- 2問
さわって考える
たずねられた ものを えらんでみよう。
えらぼう
やってみよう
ノートに式を書いてから、答えをひらきましょう。
-
1「水泳は 楽しい。」という 考えの 理由に なって いるのは「水に うくと 気持ちが いいから。」と「プールは 夏に 使う。」の どちらですか。
ヒント
「～から」の 形で、そう 考える わけを 言って いるのは どちらかな。
答え
「水に うくと 気持ちが いいから。」です。「～から」と、楽しいと 考える わけを 言って います。「プールは 夏に 使う。」は、楽しいと 考える わけでは ありません。
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2くわしい れい（事例）を しめす ときに 使う 言葉は 何ですか。
ヒント
「た」から はじまります。
答え
「たとえば」です。
この単元のことば
- 考え
- 自分が 思って いる こと・言いたい こと
- 理由
- そう 考える わけ
- 事例
- 考えや 理由が わかる ような くわしい れい
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
- お子さんが「〇〇がいい」と言ったときに「どうして？」「たとえば？」と聞き返すと、理由や事例を添えて話す練習になります。
- 説明文を読むときも、「なぜなら」「たとえば」に印をつけると、筆者の考えと、それを支える部分が見つけやすくなります。