小学3年社会
まちたんけんから 白地図へ見つけた ことを 地図に まとめる
学校の まわりを 歩いて 調べた ことは、白地図に かきこむと、まちの ようすが よく わかります。メモの とり方と、白地図への まとめ方を 見て みよう。
- 説明
- 1:28（6場面）
- 問題
- 3問
公開
やってみよう
ノートに式を書いてから、答えをひらきましょう。
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1メモに「寺は 学校の 南」と 書いて あります。北を 上に した 白地図では、「あ」（学校の 上）・「い」（学校の 右）・「う」（学校の 下）の どこに 寺の 記号を かきますか。
ヒント
北が 上なら、南は 上・下・左・右の どちらに なるかな。
答え
「う」です。北が 上の 地図では、下が 南です。
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2たんけんで 見つけた ものを メモする とき、「何が あったか」の ほかに、白地図に かきこむ ために 書いて おく ことは 何ですか。
ヒント
地図に かく ときに、わからないと こまる ことは 何かな。
答え
「どこに あったか」です。場所が わかると、白地図の 正しい ところに かきこめます。「気づいた こと」も 書いて おくと、あとで 役に 立ちます。
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3調べた ことを かきこんで まとめる ために 使う、白い 地図を 何と いいますか。
ヒント
たてものや 色は、まだ かきこんで いない 地図です。
答え
「白地図」です。この 動画の 白地図には、道・川・線路などの 形だけが かいて ありました。
この単元のことば
- 白地図
- 調べた ことを かきこめるように、ひつような 線などだけを かいた 地図
- 地図記号
- 地図の 上で、たてものや 土地の ようすなどを あらわす 記号
- 色分け
- 土地の 使われ方などの ちがいを、色を かえて ぬって あらわす こと
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
- 画面の町は説明のために作った実在しない町で、地図記号は文字（文・〒・卍・✕）で代わりに表しています。色分けの色に決まりはなく、学校や教科書によって違います。実際の地図記号の形は、学校の地図帳で一緒に確かめてください。
- 家の近くを一緒に歩き、見つけたものと場所を簡単な地図にかきこんでみると、学校での学習とつながります。歩くときは交通ルールを守り、よその家や人を勝手に写真にとらないなど、安全とマナーも一緒に確かめてください。