3年级数学
整十数、整百数的乘法用10或100的一组一组来想
像 20 × 4 或 200 × 4 这样的乘法，只要想一想有几个10或几个100，就能用乘法口诀来计算。
讲解的声音和画面里的图都是日语。可以听到和日本学校上课时一样的说法。
- 视频
- 1:18（6个场景）
- 练习题
- 2道题
打开这一课的日语页面（何十・何百の かけ算）
试一试
先在本子上写出算式，再打开答案。
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130 × 4 是多少？
提示
30是几个10呢？用乘法口诀，想一想一共有几个10。
答案
是 120。30是3个10。3 × 4 ＝ 12，所以是12个10，等于120。
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2500 × 3 是多少？
提示
500是几个100呢？想一想一共有几个100。
答案
是 1500。500是5个100。5 × 3 ＝ 15，所以是15个100，等于1500。
这一课的词语
- 整十数 何十
- 由几个10组成的数（如20、30、40）
- 整百数 何百
- 由几个100组成的数（如200、300、400）
- 有几个（几份） いくつ分
- 表示同样多的一组有几组的说法
给家长
- 各套教科书的单元名称和学习顺序略有不同。本页面是按照日本学习指导要领（国家课程标准）的内容制作的。
- 如果只记住“在乘法口诀的得数后面添0”，就会漏掉其中的道理。请把10日元或100日元硬币摆出来，从数“有几个10”“有几个100”开始确认。
- 把两位数分成整十数和几来想的思路，是之后学习乘法竖式的基础。竖式的算法在“乘法的竖式”单元中学习。