3年级数学
0.1和10分之1排在同一条数轴的上面和下面看一看
把0到1平均分成10份的数轴，上面写小数，下面写分数。像0.1和10分之1、0.7和10分之7这样，上下指着同一个点的数，大小相同。
讲解的声音和画面里的图都是日语。可以听到和日本学校上课时一样的说法。
- 视频
- 1:39（6个场景）
- 练习题
- 3道题
打开这一课的日语页面（0.1と 10分の1）
试一试
先在本子上写出算式，再打开答案。
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1和4/10大小相同的小数，是“0.6”“0.4”“4”中的哪一个？
提示
从数轴的0开始，一小格一小格地数4个，那个点就是4/10。一小格用小数表示是0.1。
答案
是“0.4”。4/10是4个1/10，0.4是4个0.1，指着数轴上的同一个点。
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20.6和8/10，哪个大？
提示
用有几个一小格（0.1、1/10）来比较8/10和0.6吧。
答案
8/10大。8/10和0.8是同一个点，在0.6的右边。用有几个0.1来比较，8个比6个多。
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3把0.9用分数表示。
提示
0.1和1/10是数轴上的同一个点。
答案
是9/10。0.9是9个0.1。0.1和1/10大小相同，所以9个1/10是9/10。
这一课的词语
- 数轴 数直線
- 在直线上标上刻度来表示数。越往右数越大
- 一小格 1目もり
- 到相邻刻度的大小。在把0到1平均分成10份的数轴上，是0.1，用分数表示是1/10
- 大小相同的数 同じ 大きさの 数
- 指着数轴上同一个点的数。0.7 和 7/10 写法不同，但大小相同
给家长
- 各套教科书的单元名称和学习顺序略有不同。本页面是按照日本学习指导要领（国家课程标准）的内容制作的。
- 日本学习指导要领的解说提出：要把小数0.1和分数1/10等表示在同一条数轴的上下，让孩子体会到它们是大小相同的数。在直尺或量杯的刻度上，上面写小数、下面写分数，就能知道同一个刻度有两种写法。
- 1的地方，用分数表示是10/10，用小数表示是10个0.1合起来的数。作为数，两者都是1，答案写作“1”。把分母不是10的分数（如 1/4）化成小数，在五年级（5年级）学习。