3年级数学
算盘算珠的拨法和数的表示方法
算盘是拨动算珠来表示数的工具。我们来学习上珠、下珠的意思和数位，小数的表示方法，以及简单的加法、减法怎样拨珠。
讲解的声音和画面里的图都是日语。可以听到和日本学校上课时一样的说法。
- 视频
- 2:14（9个场景）
- 练习题
- 2道题
打开这一课的日语页面（そろばん）
试一试
先在本子上写出算式，再打开答案。
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1算盘上拨好了算珠。这个算盘表示的数是“472”“4072”“4702”中的哪一个？
提示
有定位点的档是个位。从那里往左，按十位、百位……读一读算珠吧。
答案
是“4072”。千位是四颗下珠，百位没有靠梁的算珠，是0，十位是上珠和两颗下珠，是7，个位是两颗下珠，是2。
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2用算盘计算 32 ＋ 14。答案是多少？
提示
按十位、个位的顺序，一位一位地计算吧。
答案
是46。十位是3加上1，得4。个位要在2上加4，但下珠不够，所以拨下上珠，再去掉一颗下珠。
这一课的词语
- 上珠（五珠） 五玉
- 算盘上面的珠子。一颗表示 5
- 下珠（一珠） 一玉
- 算盘下面的珠子。一颗表示 1
- 定位点 定位点
- 算盘梁上的黑点。是数位的标记
给家长
- 各套教科书的单元名称和学习顺序略有不同。本页面是按照日本学习指导要领（国家课程标准）的内容制作的。
- 算盘按数位拨动算珠，是能看见和竖式一样的“数位”思路的工具。如果有实物，拨出和画面一样的数，能加深理解。
- 这里只涉及没有进位、退位的简单加法和减法。要熟悉“加5减1”等拨珠方法，用实物练习很有效。