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3.º gradoMatemáticas

Multiplicación en columnaCómo se lleva y cómo se recorre un lugar

En la multiplicación en columna de un número de 2 cifras por un número de 1 cifra, se calcula con las tablas de multiplicar empezando por el lugar de las unidades, y lo que se lleva se suma al lugar de las decenas.

La narración y los dibujos están en japonés. Así escuchas las mismas palabras que se usan en clase en una escuela de Japón.

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1:35(7 escenas)
Ejercicios
2 ejercicios

Abrir esta clase en japonés(かけ算の 筆算)

0:00
  1. 1Vamos a calcular en columna0:00
  2. 2Desde las unidades0:10
  3. 3Las decenas0:27
  4. 4La respuesta0:38
  5. 5Multiplicar por dos cifras0:52
  6. 6Sumar para la respuesta1:12
  7. 7Vamos a intentarlo1:24

Vamos a intentarlo

Primero escribe la operación en tu cuaderno y después abre la respuesta.

  1. 1Calcula 26 × 3 en columna.

    Pista

    Calcula con las tablas de multiplicar desde las unidades, y suma a las decenas el número que llevaste.

    Respuesta

    Es 78. En las unidades, 6 × 3 = 18, así que escribes 8 en las unidades y llevas 1 a las decenas. En las decenas, 2 × 3 = 6, y 6 + 1 = 7.

  2. 2En 23 × 14, ¿por qué la respuesta de 23 × 1 se escribe recorrida un lugar a la izquierda?

    Pista

    La cifra de las decenas del número por el que multiplicamos indica cuántas decenas hay.

    Respuesta

    Porque el 1 del número por el que multiplicamos es el 1 de las decenas, y en realidad es 23 × 10 = 230.

Palabras de esta clase

operación en columna 筆算ひっさん
Un cálculo que se hace escribiendo los números con los lugares alineados uno debajo del otro
llevar くり上がりくりあがり
Cuando el cálculo de un lugar da 10 o más, pasar el grupo de 10 al lugar siguiente, de mayor valor

Para madres, padres y tutores

  • El nombre de los temas y el orden en que se ven cambian un poco según el libro de texto. Esta página está hecha de acuerdo con el contenido de los lineamientos curriculares nacionales de Japón (Gakushū Shidō Yōryō).
  • Si el número que se lleva se escribe pequeño encima del lugar de las decenas, se evita olvidar sumarlo. Comprueben juntos que, de la respuesta de la tabla, se lleva la cifra de las decenas.
  • En la multiplicación en columna por un número de dos cifras, es más fácil de entender si el motivo por el que la respuesta de multiplicar por la cifra de las decenas se escribe recorrida un lugar a la izquierda (porque representa grupos de diez) se relaciona con la multiplicación por 10.