Lumaktaw sa nilalaman

Grade 3Math

Pagdaragdag at Pagbabawas ng DecimalPatayong pagkuwenta na may carry at borrow

Kung iisipin kung ilang 0.1 ito, o ihahanay ang decimal point sa patayong pagkuwenta, magagawa ang pagdaragdag at pagbabawas ng decimal. Tingnan din natin ang mga pagkuwentang may carry at borrow.

Nasa wikang Hapon ang boses at ang mga larawan. Maririnig mo ang parehong mga salitang ginagamit sa klase sa paaralan sa Japan.

Video
1:43(7 eksena)
Mga tanong
2 tanong

Buksan ang araling ito sa wikang Hapon(小数の たし算・ひき算)

0:00
  1. 1Pagsamahin ang tubig0:00
  2. 2Ilang 0.10:10
  3. 3Pagsulat ng patayong pagkuwenta0:25
  4. 4Carry0:39
  5. 5Ibawas gamit ang bilang ng 0.10:56
  6. 6Borrow1:11
  7. 7Subukan natin1:30

Subukan natin

Isulat muna ang equation sa kuwaderno, saka buksan ang sagot.

  1. 1Alin ang sagot sa 0.8 + 0.7: "1.5", "0.5", o "15"?

    Pahiwatig

    Kapag umabot sa 10 o higit pa ang tenths place, gawing 1 sa ones place ang 10, at isulat sa tenths place ang natira.

    Sagot

    "1.5". Ang 8 at 7 na 0.1 ay 15. Ang 10 ay 1, kaya 0.8 + 0.7 = 1.5.

  2. 2Isulat ang sagot sa 1.4 − 0.6.

    Pahiwatig

    Kapag hindi maibawas sa tenths place, humiram sa ones place.

    Sagot

    "0.8". Mula sa 14 na 0.1, ibawas ang 6, kaya 8, at 1.4 − 0.6 = 0.8.

Mga salita sa araling ito

decimal point 小数点しょうすうてん
Ang markang "." sa 0.6. Sa patayong pagkuwenta, isinusulat ito nang patayong nakahanay.
tenths place 小数第一位しょうすうだいいちい
Ang place value sa kanan ng decimal point. Tinatawag din itong place ng 1/10.
carry at borrow (pagdadala at paghiram) くり上がり・くり下がりくりあがり・くりさがり
Ang carry ay kapag umabot sa 10 o higit pa ang isang place value, ginagawang 1 sa place value sa kaliwa ang 10, at isinusulat sa place value na iyon ang natira. Ang borrow ay kapag hindi maibawas sa isang place value, kumukuha ng 1 sa place value sa kaliwa at ginagawa itong 10 sa place value na iyon.

Para sa mga magulang at tagapag-alaga

  • Medyo nagkakaiba ang pangalan ng mga aralin at ang pagkakasunod-sunod nito depende sa textbook. Ginawa ang pahinang ito ayon sa nilalaman ng pambansang kurikulum ng Japan (Gakushū Shidō Yōryō).
  • Kung iisipin ang pagdaragdag at pagbabawas ng decimal bilang "ilang 0.1", makikita na nagiging kapareho ito ng pagkuwenta ng whole number. Sa patayong pagkuwenta, mahalagang ihanay nang patayo ang decimal point, at ang decimal point ng sagot ay inilalagay din sa nakahanay na posisyon.
  • Sa ika-3 baitang, tinatalakay ang pagkuwenta hanggang sa tenths place (place ng 1/10).