さわって わかる小学6年 体育
大きさ・高さ・速さ 変化を つけた ひと流れを くらべよう
ひと流れの 4つの こまごとに、大きさ（小さく・大きく）・高さ（低く・高く）・速さ（ゆっくり・速く）を えらぶと、こまごとに 人の 姿勢が かわり、3つの 変化が あるか ないかが 出ます。変化の つけ方を かえて 記録し、絵の ならびを くらべて、表したい 感じに 合う 組み合わせを さがそう。
公開
使い方「＋」「−」の ボタンや スライダーを 動かすと、図と 数が その場で 変わります。正かいを 当てる ページでは ありません。
ひと流れの 4つの こまに、大きさ・高さ・速さの 変化を つけて みよう。変化の つけ方で、動きの ならびは どう 見えるかな？
① こまを えらぶ
② えらんだ こまの 動きを きめる
記録（「記録する」を おすと、いまの ひと流れが 1行 ふえます。同じ ひと流れは ふえません。6行まで）
| ひと流れ | 大きさ | 高さ | 速さ |
|---|
変化の つけ方を かえて 記録すると、ここで くらべられます。
ひと流れの 図（左から 1→4 の じゅん。太い わくが えらんだ こま。赤い 線は 速く 動く しるし）
絵の 姿勢は 一つの 例で、決まった おどり方では ありません。大きさは、手足や 体を 動かす はんいを 大きく したり 小さく したり して かえる ことも できます。
ためしてみよう（点数や 答えは 出ません。図と 記録で くらべよう）
- 4こま とも「大きく・高く・ゆっくり」に したよ。記録してから、大きさだけ こまごとに かえて また 記録しよう。2つの 行の 絵の ならびは、どう ちがって 見えるかな？
- 「小さく・低く・ゆっくり」から はじまり、ひと流れの 中で 大きさ・高さ・速さの どれもが かわる ように したよ。どこと どこの こまの 間で、何が かわって いるかな？
- 大きさと 高さは 同じ ままで、速さだけ「ゆっくり」と「速く」を くりかえす ひと流れに したよ。速さの 変化は、図の どこに 出て いるかな？
上手・下手を くらべる ページでは ありません。表したい 感じに 合わせて、大きさ・高さ・速さの 変化を 自分で えらんで みよう。じっさいに おどる ときは、まわりとの 間かくを あけて、安全に 気を つけよう。
動画で 見る
あとで 読む：見つけた 決まりの まとめ
表現運動では、動きの大きさ・速さ・高さに変化をつけると、表したい感じが伝わりやすくなります。ひと流れの中で、小さく・大きく、低く・高く、ゆっくり・速くを組み合わせて、動きのちがいが見えるようにします。どの変化をどうつけるかは、表したい感じに合わせて自分で考えます。
- 4こまとも「大きく・高く・ゆっくり」だと、大きさ・高さ・速さのどれも変化がありません。
- 「小さく・低く・ゆっくり」から「大きく・低く・速く」「大きく・高く・速く」と続けると、3つとも変化があります。
- 大きさと高さを同じにして、速さだけ「ゆっくり」と「速く」をくりかえすこともできます。
- ひと流れの 動き
- とちゅうで止まらずに、続けておどる、ひとつながりの動き。
- 変化を つける
- 動きの大きさ・速さ・高さなどを、とちゅうでかえること。
- 題材
- 表現するもとになるもの（例: あらし、祭り）。