小学1年国語
なぞなぞを つくろうこたえを きめて、ヒントを つくる
なぞなぞは、こたえを かくして ヒントだけを 出す ことばあそびです。こたえを きめて、とくちょうを あつめ、ヒントの 文に して、ともだちに 出して みよう。
- 説明
- 1:50（9場面）
- 問題
- 2問
公開
やってみよう
ノートに しきを 書いてから、答えを ひらきましょう。
-
1「みみが ながいです。」「ぴょんぴょん はねます。」「にんじんが すきです。」 こたえは なんでしょう。
ヒント
さいごの ヒントを よく 読んで、どんな どうぶつか 思いうかべて みよう。
答え
こたえは「うさぎ」です。
-
2こたえが「ひまわり」の なぞなぞに、ヒントを もうひとつ たして みましょう。こたえの ことばは 使わないよ。
ヒント
「ひまわり」の いろ・おおきさ・かたち・する ことを おもいだそう。
答え
たとえば「せが とても たかく なります。」「まるい かおを して います。」など、「ひまわり」の とくちょうを みじかい 文に した ものが よいです。
この単元のことば
- なぞなぞ
- こたえを かくして ヒントだけを 出し、あてて もらう ことばあそび
- ヒント
- こたえを あてる ための てがかり
- とくちょう
- その ものの おおきさ・いろ・かたち・する ことなど、ほかと ちがう ところ
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。なぞなぞの例はこの教材のために作ったものです。
- なぞなぞを作るには、ものの特ちょうを言葉にする力が必要です。まず「それはどんな色？どんな大きさ？何をするもの？」と聞いて、お子さんが自分の言葉で答えるのを待ってみてください。
- できたなぞなぞを家の人に出すと、喜んで考えてくれます。当たらなかったときは、ヒントをひとつ足すように声をかけると、ヒントの工夫につながります。