小学1年音楽
ことばの リズム あそびまねして うつ、ことばを となえて うつ
きこえた リズムを まねして うったり、ことばを はくに のせて となえたり して あそびます。となえかたで、リズムが ちがって くるよ。
- 説明
- 1:33（5場面）
- 問題
- 3問
公開
やってみよう
じぶんで かんがえてから、答えを ひらきましょう。
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1どうがの さいごに ながれた リズムは、「りんご」と「さくらんぼ」の どちらの リズムですか。
ヒント
「りんご」と「さくらんぼ」を、はくに のせて となえながら、もう いちど きいて みよう。
答え
「さくらんぼ」です。はじめは はやく つづけて うって、さいごの はくは やすみでした。「さく、らん、ぼ」と となえると、ぴったり あいます。
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2「まねっこ」あそびでは、あとから うつ リズムは、さきに きこえた リズムと おなじですか、ちがいますか。
ヒント
うえの だんと したの だんの ぼうの ならびを おもいだそう。
答え
おなじです。さきに きこえた リズムを よく きいて、おなじ ように てで うちます。
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3おなじ「うさぎ」でも、となえかたを かえると、リズムは どう なりますか。
ヒント
うえの だんと したの だんで、うさぎを となえた ばめんを おもいだそう。
答え
ちがう リズムに なります。「う、さ、ぎ」と「うさ、ぎ」では、わくの なかの ぼうの ならびが ちがいました。
この単元のことば
- リズム
- おとを だす ところと やすむ ところ、みじかい おとと ながい おとが ならんで できる、おとの ならびかた
- はく
- おんがくの なかで、おなじ はやさで すすむ とんとんと いう きざみ
おうちの方へ
- 学習指導要領は、音楽の1・2年の内容をまとめて定めていて、習う学年は学校によって違います。このページは、学習指導要領解説が音遊びの例として挙げる「リズムを模倣したり，言葉を唱えたり，そのリズムを打ったりする遊び」を、絵と合成した音で紹介しています。実在の曲や歌詞は使っていません。
- ことばを拍のどこに当てるか（1つの拍に何文字入れるか）は、学習指導要領にも解説にも決まりがなく、このページの「りん、ご」「さく、らん、ぼ」などは一例です。学校や教科書で別の唱え方をしているときは、そちらに合わせてください。
- お子さんと一緒に、名前や好きな食べ物などのことばを、手拍子をしながら唱えてみてください。唱え方を変えるとリズムが変わることを、声に出して確かめると楽しめます。どの唱え方がよいかを決めず、「こうしたらおもしろい」という思いつきを聞いてあげてください。