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小学1年算数

ずを つかって かんがえようまるの ずで、ならんだ にんずうを もとめる

ならんだ ひとの かずは、ひとりを まるひとつに した ずに かくと わかりやすい。たしざんか ひきざんかも、ずを みて えらべるよ。

説明
1:34(8場面)
問題
2問

公開

0:00
  1. 1もんだい0:00
  2. 2ずに かく0:11
  3. 3まえの にんずう0:21
  4. 4うしろの にんずう0:31
  5. 5たしざん0:39
  6. 6はんたいの もんだい0:51
  7. 7ひきざん1:03
  8. 8やってみよう1:16

やってみよう

ノートに しきを 書いてから、答えを ひらきましょう。

  1. 1ぜんぶで 8にん。ゆきさんは まえから 3ばんめです。ゆきさんの うしろには なんにん いますか。

    ヒント

    ずに まるを 8こ かいて、ゆきさんまでの 3こに いろを ぬろう。

    答え

    5にんです。8 − 3 = 5。ぜんぶから、ゆきさんまでの 3にんを ひきます。

  2. 2ゆきさんは まえから 4ばんめで、うしろに 3にん います。ぜんぶで なんにんですか。

    ヒント

    まえから 4ばんめまでの なかに、ゆきさんも ふくまれるよ。

    答え

    7にんです。4 + 3 = 7。ゆきさんまでの にんずうと、うしろの にんずうを あわせます。

この単元のことば

ずず
ようすを、まるや せんで かんたんに あらわした もの
ぜんぶでぜんぶで
ぜんぶを あわせた かず
のこりのこり
ぜんぶから、ある ぶんを とった あとの かず(ひきざんで もとめる)

おうちの方へ

  • 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
  • 文章の場面を、○や□などの簡単な図にかいて考える習慣は、2年生以降のテープ図や線分図につながります。お子さんと一緒に、おはじきを並べて確かめてみてください。
  • 「前から4番目までの人数」には、その子自身もふくまれます。ここでつまずきやすいので、図で「その子まで」を囲んで見せると分かりやすくなります。