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小学1年生活

かぞくと いっしょいえの ひとに きいて、きづいて みよう

いえの ひとは、どんな ことを して いるのかな。きいて みると、して くれて いる ことや、いっしょの たのしい じかんに きづきます。

説明
1:27(7場面)
問題
3問

公開

0:00
  1. 1いろいろな いえ0:00
  2. 2きいて みよう0:12
  3. 3きづいて みよう0:24
  4. 4びょうきの とき0:36
  5. 5いっしょの じかん0:48
  6. 6ありがとう1:01
  7. 7やってみよう1:14

やってみよう

じぶんで かんがえてから、答えを ひらきましょう。

  1. 1いえの ひとの ことを もっと しりたい とき、「ともだちの いえと くらべる」「いえの ひとに きいて みる」「なにも しないで まつ」の どれが よいですか。

    ヒント

    しりたい ことを いちばん よく しって いるのは、だれかな。

    答え

    「いえの ひとに きいて みる」です。どんな ことを して いるのか、なにが たのしいのか、きくと わかります。いえの ようすは いえ ごとに ちがうので、ともだちの いえと くらべて よい わるいを きめる ものでは ありません。

  2. 2いえの ひとと いっしょに すごす とき、たのしいと おもうのは、どんな ときですか。

    ヒント

    いえで わらった ときの ことを おもいだそう。

    答え

    たとえば「いっしょに ごはんを たべる」「きょうの ことを はなす」「いっしょに あそぶ」などです。たのしいと おもう ときは、ひとや いえに よって ちがいます。じぶんの こたえで だいじょうぶです。

  3. 3かぜが なおった とき、いえの ひとが よろこんで くれたのは、どうしてでしょう。

    ヒント

    びょうきの ときの いえの ひとの きもちを かんがえよう。

    答え

    かぜを ひいて いる あいだ、しんぱいして いたからです。なおって ほっと したので、よかったねと よろこんで くれます。そのときの きもちを、いえの ひとに きいて みましょう。

この単元のことば

いえの ひといえの ひと
いっしょに くらして いる ひと。ひとの かずや、だれが いるかは、いえに よって ちがう
きづくきづく
いままで わからなかった ことが、みたり きいたり して わかる こと
あいさつあいさつ
「おはよう」「おやすみ」など、ひとと あった ときや わかれる ときに いう ことば

おうちの方へ

  • 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
  • 家族の形や家での過ごし方は、家庭によって違います。このページでは人数や顔ぶれを決めず「いえの ひと」と呼んでいます。お子さんが話したくないことは無理に聞き出さず、話せる範囲で一緒に振り返ってください。
  • お子さんに「どんなことをしているの?」「何をしているときが楽しい?」と聞かれたら、ぜひ答えてあげてください。病気のときに心配したことや、治ってほっとしたことを伝えると、家の人がしてくれていることに気づくきっかけになります。