小学2年算数
表と グラフしらべた 数を まとめて 見る
しらべた ことを、表や ○の グラフに まとめると、いちばん 多い ものや ちがいが 見て わかります。
- 説明
- 1:31（7場面）
- さわる教材
- クイズ
- 問題
- 2問
さわって考える
たずねられた ものを えらんでみよう。
えらぼう
やってみよう
ノートに しきを 書いてから、答えを ひらきましょう。
-
1バナナの つぎに 多いのは どの くだものですか。
ヒント
○の 高さを くらべよう。
答え
りんごです。りんごは 5人で、バナナの 6人の つぎに 多いです。
-
2みかんが すきな 人は 何人ですか。
ヒント
表の みかんの ところを 見よう。
答え
3人です。グラフの ○を 数えるか、表を 見ると わかります。
この単元のことば
- 表
- しらべた 数を しゅるいごとに ならべて 書いた もの
- グラフ
- 数の 多い 少ないが 見て わかるように、○などを ならべて あらわした もの
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
- 家族の好きな食べ物や、一週間の天気など、身近なことを数えて○を並べてみると、表とグラフのよさが実感できます。
- ○のグラフでは、○の大きさと間かくをそろえて下から積むことが大切です。そろっていないと、高さで多い少ないを比べられなくなります。