小学2年生活
生きものを そだてようせわを して、そだつ ようすを 見よう
生きものを かったり 花や やさいを そだてたり すると、せいちょうする ようすが 見られます。生きものは いのちを もって います。
- 説明
- 1:34（6場面）
- さわる教材
- クイズ
- 問題
- 2問
さわって考える
たずねられた ものを えらんでみよう。
えらぼう
やってみよう
ノートに しきを 書いてから、答えを ひらきましょう。
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1「毎日 ようすを 見る」「あきたら せわを しない」「さわったら 手を あらう」の 中で、よくないのは どれですか。
ヒント
生きものの 気もちに なって 考えよう。
答え
「あきたら せわを しない」です。生きものは いのちを もって いるので、さいごまで 大切に せわを します。
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2生きものが せいちょうした ことは、どうすれば わかりますか。
ヒント
前の ようすと くらべる ほうほうを 考えよう。
答え
前に かいた きろくと くらべます。たとえば、めが 出た、はが ふえた、花が さいた、大きく なった などが わかります。
この単元のことば
- せわ
- 生きものが 元気に そだつように 気を くばって、手を かけること
- かんさつ
- ようすを よく 見て しらべること
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
- 生き物ごとに適した環境や世話の仕方は違います。飼う前に、図鑑や飼育の本で一緒に調べてみてください。
- 生き物に触ったあとや土をいじったあとは、手を洗う習慣をつけておくと安心です。