小学2年生活
図書館を 使おう本の さがし方・かり方・かえし方
としょかんは みんなで つかう ばしょです。いく まえの じゅんびから、本の さがし方、よみ方、かり方、かえし方までを、きまりと いっしょに 見て みよう。
- 説明
- 1:50（9場面）
- 問題
- 2問
公開
やってみよう
ノートに しきを 書いてから、答えを ひらきましょう。
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1「こんちゅう」の 本を さがして いるのに、たなを みても みつかりません。どう しますか。
ヒント
さがし方が わからない ときは、一人で なやまなくて いいよ。だれに きけば いいかな。
答え
まず、としょかんの 人に、さがし方や 本の ばしょを ききます。たなの ふだを もう いちど 見て、「むし・しぜん」の ような ふだの たなも さがして みます。
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2かりた 本の かえす 日が きました。どう しますか。
ヒント
その 本を よみたい 人が ほかにも いるかも しれないよ。
答え
かえす 日までに、カウンターへ もって いって かえします。つぎに よみたい 人が よめるように します。
この単元のことば
- としょかん
- 本や しりょうを あつめて、みんなが よんだり かりたり できる ばしょ
- カウンター
- 本を かりたり かえしたり、としょかんの 人に きいたり する ところ
- かえす 日
- かりた 本を かえす やくそくの 日。つぎに よむ 人の ために まもる
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
- 図書館の使い方は地域や施設によって少しずつ違います（借りられる冊数や期間、返却の方法など）。このページでは数や期間は示していません。お近くの図書館のきまりを、お子さんと一緒に確かめてみてください。
- 実際に図書館へ行くときは、「今日は何を調べたい？」と出かける前に聞き、カードを自分で持たせて、カウンターでお子さん自身が貸し出しを頼む経験をさせると、公共施設を正しく使う力が育ちます。