小学3年理科
身の回りの 植物の ようす花の 色・葉の 形・大きさを くらべて、なかま分け
花だんの チューリップと 校庭の タンポポを、花の 色・葉の 形・大きさで くらべます。見つけた ちがいで なかま分けを すると、見る ところに よって 分け方が かわります。
- 説明
- 1:27（7場面）
- 問題
- 3問
公開
やってみよう
自分で考えてから、答えをひらきましょう。
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1左の 植物は、黄色い 花で、葉の ふちが ギザギザです。葉の 形で なかま分けを すると、同じ なかまに なるのは「白い 花の 植物」と「黄色い 花の 植物」の どちらですか。
ヒント
花の 色は 見ないで、葉の ふちだけを 見くらべよう。
答え
「白い 花の 植物」です。花の 色は ちがっても、葉の ふちが ギザギザで、葉の 形が にて います。
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2同じ 植物を、こんどは 花の 色で なかま分けします。左の 植物と 同じ なかまに なるのは「白い 花の 植物」と「黄色い 花の 植物」の どちらですか。
ヒント
こんどは、葉では なく 花の 色を 見よう。
答え
「黄色い 花の 植物」です。どちらも 黄色い 花です。見る ところを かえると、なかまの 分け方も かわります。
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3植物の ちがいは、目で 見る ほかに、どんな ことを して 見つけられますか。ふたつ 答えましょう。
ヒント
手と、鼻を 使って みよう。
答え
葉などに そっと さわって「さわった 感じ」を くらべる ことと、花の「におい」を かぐ ことです。知らない 植物は、さわる 前に 先生や おうちの 人に 聞きましょう。
この単元のことば
- 野草
- 人が 育てて いないのに、校庭や 道ばたなどに 生えて いる 草
- ふち
- 葉の まわりの はしの ところ。ギザギザの 葉や、なめらかな 葉が ある
- なかま分け
- 見る ところを 一つ 決めて、にて いる ものどうしを 同じ なかまに 分ける こと
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領と、その解説にある「タンポポやチューリップなどの様々な種類の植物を観察し、着目した点に即して比較する」「花の色や葉の形、大きさなどに着目して観察」「仲間分けなどの活動」にそって作っています。
- 花の色や葉の形、大きさは、同じ種類の植物でも品種や育った場所によって違うことがあります。このページの絵は一つの例なので、「この花は何色？葉のふちはどんな形？」と、目の前の植物で一緒に確かめてみてください。
- 知らない植物は口に入れず、さわる前に大人に聞くようにしましょう。解説も、野外では毒をもつ生物に注意すること、生物の採取は必要最小限にとどめることを求めています。花や葉をとるのは、観察に必要な分だけにします。