小学3年社会
地いきに つたわる 行事いつ・どこで・だれが・何を するのか
お正月や 夏まつり、秋まつり。地いきには、毎年 くりかえされる 行事が あります。だれが 行い、どう つたえて きたのか、調べ方も いっしょに 見て いきましょう。
- 説明
- 1:44（9場面）
- 問題
- 2問
公開
やってみよう
ノートに式を書いてから、答えをひらきましょう。
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1地いきの 行事を 調べる ときに、ふさわしい 方法は、「行事の ない 日に、家で 想ぞうして 書く」「地いきの 人に 聞いたり、資料を 見たり する」「ひとりで 夜おそく 見に 行く」の どれですか。
ヒント
じっさいに 知って いる 人や、書いて ある 物から 調べよう。
答え
「地いきの 人に 聞いたり、資料を 見たり する」です。地いきの 人に 聞き取りを したり、資料を 見たり して、たしかめます。夜おそくの ひとり歩きは 危ないので しません。
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2行事を 調べて 表に まとめる とき、書く ことを 四つ 答えましょう。
ヒント
行事を 見に 行く ときに たしかめる ことです。
答え
いつ・どこで・だれが・何をする のか、です。
この単元のことば
- 行事
- まつりなど、人が 集まって 行う 決まった 活動。この ページでは、毎年 同じ ころに 行われる ものを 調べる
- 町内会
- 同じ 地いきに すむ 人たちが 集まって、くらしを よく する ために 活動する 会
- 聞き取り
- くわしい 人に 話を 聞いて 調べる こと
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
- 学習指導要領で年中行事を直接あつかうのは第4学年（県内の文化財や年中行事）です。3年生では、地域の様子の移り変わりを調べる入口として、身近な行事を例にしています。このページの町は説明のための例で、特定の地域や神社・寺を表したものではありません。
- お子さんと、お住まいの地域の行事をカレンダーに書き出し、「いつ・どこで・だれが・何をするか」を家族や近所の方に聞いてみてください。聞き取りの際は、大人と一緒に、相手の方に了解を得てから行ってください。