小学3年体育
多様な動きをつくる運動4つの動きを 組み合わせよう
バランスをとる、体を移動する、用具を操作する、力試し。この4つの動きを身につけ、組み合わせて運動しよう。
- 説明
- 1:31（6場面）
- さわる教材
- クイズ
- 問題
- 2問
さわって考える
たずねられた ものを えらんでみよう。
えらぼう
やってみよう
ノートに式を書いてから、答えをひらきましょう。
-
1「なわとびを しながら 前へ 進む」と「その場で 立って いる」の どちらが、ふたつの 動きを 組み合わせて いますか。
ヒント
動きが いくつ 入って いるかな。
答え
「なわとびを しながら 前へ 進む」です。なわを 回す 用具の 操作と、前へ 進む 移動を 組み合わせて います。
-
2つな引きは、4つの 動きの うち どれですか。
ヒント
力を 出し合う 動きです。
答え
力試しの 動きです。
この単元のことば
- バランス
- 体が たおれないように つりあいを とること
- 用具
- ボールや なわ、フープなど 運動で 使う 道具
- 組み合わせる
- ふたつ 以上の 動きを、同時に 行ったり、続けて 行ったり すること
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
- 家の近くの広場などで、ボールをつきながら歩く、片足で立ってボールを投げ上げる、といった組み合わせの動きに一緒に挑戦してみてください。周りの安全を確かめてから行いましょう。
- できる・できないより、工夫して楽しむことが大切です。友達や家族の工夫を認め合うことも、この学習のねらいです。