小学6年音楽
音楽の たてと 横せんりつの 重なり方が、時間と ともに 変わる
音楽を、時間の 流れの「横」と、音の 重なり方の「たて」で 見ると、せんりつの 重なり方の ちがいが 見えて きます。分かれる、ずれる、こたえる、和音を つくる。重なり方を 聞きくらべよう。
- 説明
- 2:15（7場面）
- 問題
- 3問
公開
やってみよう
自分で考えてから、答えをひらきましょう。
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1「やってみよう」の あ・い・うの 図で、同じ せんりつが、時間を ずらして 重なって いるのは どれですか。
ヒント
板の まん中を 線で つないだ 形が、横に ずれて もう 一度 出て くる 図を さがそう。
答え
いです。ピンクの せんりつと 同じ 形の せんりつが、少し おくれて 水色で ならんで います。あは いくつもの せんりつが 同時に 動いて 和音を つくる 図、うは はじめは 同じ せんりつで、とちゅうから 分かれる 図です。
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2「やってみよう」の うの 図では、重なり方が とちゅうで どう 変わりましたか。
ヒント
前半の 板と 後半の 板の 色と 位置を くらべよう。
答え
はじめは 二つの パートが 同じ せんりつを 鳴らし、とちゅうから ちがう せんりつに 分かれて 重なりました（とちゅうから 分かれて 重なる）。
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3音楽の たてと 横で、横は 何を、たては 何を 表しますか。
ヒント
図の 左から 右へ 進むのは 何だったかな。
答え
横は 時間の 流れ、たては 音の 重なり方です。たての 線の 上に ならぶ 音は、同じ ときに 鳴る 音です。
この単元のことば
- 横（音楽の）
- 音楽が 時間に そって 進んで いく 流れの こと
- たて（音楽の）
- 同じ ときに 鳴る 音の 重なり方の こと
- 輪唱
- 同じ せんりつを、時間を ずらして 追いかけるように 歌う 歌い方。カノンとも いう
- 呼びかけと こたえ
- ある せんりつに、べつの せんりつが こたえるように つづく 関係
- 和音
- 高さの ちがう 音を 重ねた もの
おうちの方へ
- 学習指導要領は音楽の内容を5・6年まとめて定めていて、いつ、どの曲で学ぶかは学校や教科書によってちがいます。このページは「音楽の仕組み」（反復、呼びかけとこたえ、変化、音楽の縦と横との関係など）のうち、音楽の縦と横との関係にそって作っています。解説は、これを「音の重なり方を縦，音楽における時間的な流れを横と考え，その縦と横との織りなす関係」と説明しています。
- 解説は学習の例として、輪唱（カノン）のように同じ旋律がずれて重なるもの、二つの異なる旋律が同時に重なるもの、はじめは一つの旋律が途中から二つに分かれて重なるものを挙げ、高学年では、呼びかけにこたえながらずれて重なるものや、複数の旋律が同時に動いて和音を形づくるものを扱って、重なり方の多様な変化の面白さを感じ取ることを例に挙げています。場面はこの例にならいました。横を時間、たてを音の高さにしたマス目の図は、このページが説明のために選んだ見せ方です。
- ここで鳴る音は説明用に合成した短い音型で、実在の曲は使っていません。ふだん聞く合唱や合奏でも、「ここは同じせんりつ」「ここで分かれた」「ここは追いかけている」と、いっしょに重なり方をさがしてみてください。聞いた感じは人によってちがうので、感じたことを自由に話してみてください。