国語8単元
- 読書で考えを広げる本は、自分の 考えを 広げて くれる 本を読むと、知らなかったことを知るだけでなく、自分とはちがう考え方や生き方に出会えます。読書が、自分の考えを広げることに役立つことを確かめよう。
- 計画的な話し合い立場と 目的を はっきりさせて 進める 話し合いでは、何を 決めるのか、自分は どの 立場で なぜ そう考えるのかを はっきりさせます。順序を 決めて 進めると、考えを 広げたり まとめたり しやすく なります。
- 図で整理する言葉の関係囲む・つなぐ・分ける 調べた言葉を、丸や四角で囲んだり、線や矢印でつないだりして図に表すと、言葉と言葉の関係が見えてきます。
- 引用と図表で考えを伝えるかぎかっこ・出典・合う図表 本や資料の言葉を引用したり、図表やグラフを使ったりすると、考えが伝わりやすくなります。正しい使い方を身につけよう。
- 文章を見直して整える推敲の観点 書き終えた文章を読み返して、文章全体の構成や書き表し方に目を向けて整えることを、推敲といいます。どんなところを見直せばよいかを確かめよう。
- 短歌と俳句をつくろう音の 数を 数えて、感じた ことを 短く 表す 俳句と短歌は、音の数が決まった短い詩です。感じたことを選び、言葉を集めて、音の数を数えながら整えてみよう。
- 古文を音読しよう「枕草子」の はじめの 部分 千年ほど前に書かれた「枕草子」のはじめの部分を声に出して読み、昔の言葉のひびきやリズム、昔の人のものの見方にふれよう。
- 時間とともに変わる言葉昔の言葉・世代の言葉 言葉は時代とともに意味や書き方が変わります。世代によって使う言葉がちがうこともあります。
算数7単元
- 対称な図形線対称と点対称 折るとぴったり重なる形、半回転させるとぴったり重なる形。対称な図形の見分け方と、対応する点や辺の性質を調べよう。
- 比と等しい比2つの量の割合を「：」で表す ジュースの作り方のように、ふたつの量の割合を「：」を使って表すのが比です。両方にゼロではない同じ数をかけたり、両方をゼロではない同じ数でわったりすると、等しい比ができます。
- 拡大図と縮図形を変えずに大きく・小さく 形を変えずに、どの辺の長さも同じ割合で大きくしたり小さくしたりした図が、拡大図と縮図です。対応する辺と角を調べよう。
- 円の面積半径×半径×円周率 円を細かく分けて並べかえると、長方形に近い形になります。そこから円の面積のもとめ方を考えよう。
- 角柱と円柱の体積底面積 × 高さ 角柱や円柱は、同じ形の底面が高さの分だけ積み重なった形とみられます。体積は 底面積 × 高さ でもとめられます。
- 比例一方が 何倍に なると、もう一方も 同じ 何倍に 水そうに 水を 入れる 時間と 水の 深さのように、ともなって 変わる ふたつの 量が あります。一方が 何倍かに なると、もう一方も 同じ 何倍かに なるとき、ふたつの 量は 比例して いると いいます。
- 並べ方と組み合わせ方落ちや重なりなく数えよう リレーの走る順番は何通り？ 試合の組み合わせは何通り？ 順序よく整理して、落ちや重なりがないように数えよう。
理科6単元
- ものの燃え方と空気燃えると 空気は どう 変わる？ 木や紙などが燃えるときには、空気中の酸素が使われて、二酸化炭素ができます。
- 呼吸のはたらき吸う空気と はく息 わたしたちは息を吸ったりはいたりして、体の中に酸素を取り入れ、二酸化炭素などを出しています。吸う空気とはく息をくらべて調べよう。
- 植物の養分と水の通り道でんぷんと蒸散 植物の葉に日光が当たると、でんぷんができます。根から吸い上げた水は、くきを通って葉まで運ばれ、主に葉から出ていきます。
- 月の形と太陽かがやいている側に太陽がある 月の形が日によって変わって見えるのは、月と太陽の位置の関係が変わるからです。月のかがやいている側には、いつも太陽があります。
- 水溶液の性質酸性・中性・アルカリ性と、気体が とけた 水溶液 水溶液には、酸性・中性・アルカリ性の ものが あります。リトマス紙の 色の 変わり方で なかま分け できます。また、気体が とけている 水溶液も あります。
- てこのはたらきつり合いのきまりと身の回りの道具 棒を1点でささえて使う「てこ」。おもりの重さと、支点からのきょりを変えると、てこをかたむけるはたらきが変わります。つり合うときのきまりを見つけよう。
社会6単元
- 日本国憲法の三つの原則国民主権・基本的人権の尊重・平和主義 日本国憲法は、国の政治やわたしたちのくらしの基本を定めた、国のいちばん大もとのきまりです。その基本となる三つの考え方と、国民の権利と義務を知ろう。
- 国会・内閣・裁判所国の仕事を 三つに 分ける しくみ 国の政治は、法律をつくる国会、法律にもとづいて政治を行う内閣、法律にもとづいて裁判をする裁判所が、役割を分けて行っています。
- むらから くにへ狩り・採集の くらしから、米づくりの くらしへ 大昔の 人々は、狩りや 漁、木の実を 集めて くらしていました。やがて 米づくりが 広まると、人々の くらしが 変わり、むらが まとまって くにが できていきました。
- 天皇中心の国づくり大陸に学び、しくみを整える 大陸の文化を取り入れ、大化の改新などを通して、天皇を中心とした政治のしくみが整えられていきました。聖武天皇は、大仏づくりによって国の安定を願いました。
- 武士による政治のはじまり源平の戦い・鎌倉幕府・元との戦い 平安時代の終わりに力をのばした武士が、やがて鎌倉に幕府を開き、武士による政治が始まりました。
- 国際連合と日本の国際協力世界の平和と発展のために 世界の国々は、国際連合で協力して平和を守り、さまざまな課題に取り組んでいます。日本も国際連合の一員として、また教育・医療・農業などの分野で、世界に協力しています。
体育6単元
- 器械運動の技を高めよう自分に 合った 取り組み方で マット運動・鉄棒運動・跳び箱運動では、自分の力に合わせて、基本的な技を安定させたり、発展技にちょうせんしたりします。マット運動と鉄棒運動では、技を繰り返したり組み合わせたりもします。安全に気を配りながら取り組もう。
- ハードル走リズミカルに走り越えよう ハードルとハードルのあいだを同じリズムで走り、低く走り越えるのがこつです。安全に気をつけて取り組もう。
- 水泳運動と安全確保クロール・平泳ぎ・背浮き クロールや平泳ぎは、手や足の動きに呼吸を合わせて長く泳ぎます。背浮きや浮き沈みで長く浮く運動は、自分の安全を守る力につながります。
- ネット型のゲーム相手の いない 場所へ 返す ネット型の ゲームでは、ネットを はさんで ボールを 打ち合い、相手の コートに 落とすなどして 点を 取ります。攻める ときと 守る ときの 動き方を 知ると、ゲームが 楽しく なります。
- 表現運動表現とフォークダンス 表したい感じを動きで表す「表現」と、日本や外国の踊りを楽しむ「フォークダンス」。動きの工夫と、友だちとの交流のしかたを知ろう。
- 病気の予防病気は どうして 起こる？ どう ふせぐ？ 病気は、病原体、体の抵抗力、生活のしかた、まわりの環境が関わりあって起こります。原因に合わせて、ふせぎ方があります。