小学6年理科
ものの燃え方と空気燃えると 空気は どう 変わる？
木や紙などが燃えるときには、空気中の酸素が使われて、二酸化炭素ができます。
- 説明
- 2:08（6場面）
- さわる教材
- クイズ
- 問題
- 2問
さわって考える
たずねられた ものを えらんでみよう。
えらぼう
やってみよう
ノートに式を書いてから、答えをひらきましょう。
-
1ふたを した びんの 中で わりばしを 燃やし、火が 消えた 後に 石灰水を 入れて ふると、「白く にごる」「変わらない」「赤く なる」の どれに なりますか。
ヒント
木が 燃えると、空気中に 何が ふえるかな。
答え
「白く にごる」です。わりばしが 燃えて、二酸化炭素が ふえたからです。燃える 前の 空気では、ほとんど にごりません。
-
2物を 燃やす はたらきが ある 気体は、酸素・ちっ素・二酸化炭素の どれですか。
ヒント
はげしく 燃えたのは、どの 気体の 中だったかな。
答え
酸素です。酸素の 中では、ろうそくが はげしく 燃えます。
この単元のことば
- 酸素
- 空気にふくまれる気体のひとつ。物を燃やすはたらきがある
- ちっ素
- 空気にいちばん多くふくまれる気体。物を燃やすはたらきはない
- 二酸化炭素
- 木や紙、ろうそくなどが燃えたあとにふえる気体。石灰水を白くにごらせる
- 石灰水
- 二酸化炭素にふれると白くにごる、すき通った液
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
- 火を使う実験は、学校で先生と一緒に行う内容です。ご家庭で試す場合は、必ず大人が付き添い、燃えやすい物を近くに置かないでください。
- 空気にふくまれる気体の割合は、グラフなどで学ぶことがあります。このページでは数値は使わず、多い・少ないだけをあつかっています。