さわって わかる小学6年 音楽
音の 動きを 線で たどる 二つの パートを 聞いて 線に しよう
このページのために作った 短い 音楽を、パートごとに、前半・後半に 分けて 聞こう。聞いた ところが 線に なって のびて いきます。二本の 線を 重ねて、前半と 後半で 線の 形が どう かわるかを くらべよう。
公開
使い方「＋」「−」の ボタンや スライダーを 動かすと、図と 数が その場で 変わります。正かいを 当てる ページでは ありません。
パートを 1つずつ、前半・後半に 分けて 聞いて、音の 動きを 線に して いこう。二本の 線が そろったら、前半と 後半で 線の 形を くらべよう。
音の 動きの 線（上下が 音の 高さ、横が 時間。この ページの かき方の 例）
えらんでから「聞く」を おすと、鳴った 音が 線に なって のびます（音は おした ときだけ 鳴ります）
おすと、ほかの 音楽に かわります（線は 音楽ごとに のこります）
3つの 音楽は、この ページの ために 作った 二つの パートの 短い 音で、本当に ある 曲では ありません。
見えて くる こと
線を 見てから おすと、線の 形が ことばで 出ます
きろく（音楽ごとに、線に なった ところ。いまの 音楽の 行は 色が つきます）
ためして みよう（「ようい」で えらぶ ものが かわります。聞くのは 自分で おします）
- 音楽 1の 上の パートを ぜんぶ。聞いて 線に すると、下の 線と くらべて どう 見えるかな？
- 音楽 2の 2つ いっしょを 後半だけ。取り出して 聞くと、どの 線の 形が 気に なるかな？
- 音楽 3の 2つ いっしょを ぜんぶ。二本の 線は 後半で どう 動くかな？
あとで 読む：見つけた 決まりの まとめ
音楽の 中の パートごとに、音の 高さの 動きを 線で かいて みると、音楽の 形が 目で 見えます。二本の 線を 重ねて 前半と 後半を くらべると、どの パートの 線の 形が かわったかが 見えます。聞いた 感じが かわった ところと、線の 形が かわった ところを くらべて みる ことが できます（感じ方は 人に よって ちがいます）。気に なった ところは、その 部分だけを 取り出して、もう 一度 聞いて たしかめます。
- 音楽 1では、下の パートは 前半も 後半も 同じ 形の くり返しで、上の パートは 前半 たいらで、後半に 上がって いきます。
- 音楽 2では、上の パートは ずっと たいらで、下の パートの くり返しが 後半で 上下の はばの 大きい 形に かわります。
- 前半だけ、後半だけを 取り出して 聞くと、線の その 部分だけが のびて、そこだけを くらべやすく なります。
- パート
- 音楽の 中の、それぞれの 受け持ちの 声部。
- 音の 動き
- 音の 高さや ならび方が、時間と ともに かわって いく ようす。
- 特徴的な 部分
- その 音楽らしさが よく 出て いる ところ。