小学4年国語
図や 表を 使った 説明文を 読む文章と 写真・図・表・グラフを 結び付けて 読もう
説明文には、文章のほかに、写真や図、表、グラフがのっていることがあります。文章と図表を行き来して、知りたいことを見つける読み方を知ろう。
- 説明
- 1:45（8場面）
- 問題
- 2問
公開
やってみよう
ノートに式を書いてから、答えをひらきましょう。
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1文章に「図1」と いう ことばが 出て きました。どう 読むと よいですか。「文章だけ 読みすすめる」「図や 表は とばして よい」「図1を 見て 文章と くらべる」から えらびましょう。
ヒント
図や 表は 文章を たすける ために ある よ。
答え
「図1を 見て 文章と くらべる」です。文章と 図を 行き来して くらべると、分かりやすく なります。
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2草たけの 表で、植えてから 20日の 草たけは どれだけですか。
ヒント
たての 見出しで 日数の 行を さがそう。
答え
15センチです。20日の 行と 草たけの 列が 重なる ところを 読みます。
この単元のことば
- 表
- 数やことがらを、たてとよこにならべたもの
- ぼうグラフ
- ぼうの長さで数の大きさをくらべるグラフ
- 見出し
- 表の、たてやよこの項目を表す言葉
- 図
- しくみやつくりを、大事なところをえらんで絵にしたもの
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
- 例の説明文（ミニトマトの育ち方）と、表・グラフの数は、このページのために作ったもので、実際の観察結果ではありません。
- 図鑑や科学の本、新聞を読むときに、「この図は文章のどこの説明かな」と聞いてみると、文章と図表を結び付ける練習になります。