小学4年社会
伝統的な 文化を 生かす まち古い 町なみや 祭りを 守り、まちづくりに 生かす
古い建物がならぶ町なみや、昔から続く祭りを、守りながら生かして、町を元気にしているところがあります。どんな取り組みがあり、だれが協力しているのかを、例の町で見ていきます。
- 説明
- 1:41（6場面）
- 問題
- 3問
公開
やってみよう
ノートに式を書いてから、答えをひらきましょう。
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1古い 町なみを 守りながら 生かして いる 町で、古い 建物を 直す ときの やり方に 合う ものは どれですか。「新しい 形に 作りかえる」「昔の すがたに 合わせて 直す」「こわして 空き地に する」から えらびましょう。
ヒント
町なみを 守る ことを 考えよう。
答え
「昔の すがたに 合わせて 直す」です。昔の すがたに 合わせて 直すと、町なみが そろった まま 残り、その 良さを まちづくりに 生かす ことが できます。
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2古い 町なみや 祭りを 守る ための 取り組みを ひとつ 答えましょう。
ヒント
建物の ことと、祭りの ことを 思い出そう。
答え
たとえば「町なみを 守る きまりを 作る」「建物を 昔の すがたに 合わせて 直す」「祭りの たいこや ふえを 子どもに 教える」などが あります。取り組みは、町に よって ちがいます。
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3古い 町なみや 祭りを 守る ことは、どのように 町を 生かす ことに つながりますか。
ヒント
祭りの 日に、町に どんな 人が 来たかな。
答え
守る ことで 町の 良さが 残り、それを 見に 人が おとずれて、店や 宿の 仕事が さかんに なります。調べる ときは「守る」と「生かす」の 両方と、「人々の 協力」を 見ます。
この単元のことば
- 伝統
- 昔から 受けつがれて きた、ならわしや わざ、行事などの こと
- 町なみ
- 道に そって、家や 店などの 建物が ならんで いる ようす
- 保護
- 大切な ものが こわれたり、なくなったり しないように 守る こと
- 活用
- その 良さを 生かして、役に 立てる こと
- 観光
- よその 土地の けしきや 町、行事などを 見に おとずれる こと
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
- 学習指導要領では、地域の資源を保護・活用している地域として、自然環境か伝統的な文化のどちらかを選んで扱います。このページは伝統的な文化を選んだ場合の見方を扱っています（自然環境は「自然を 生かす まち」）。絵の町はこのページのために作った例で、実在の地域ではありません。学校では、お住まいの県にある地域を取り上げます。
- 町なみを守るきまりの中身や、祭りを受けつぐ集まりの形は、地域によって違います。お住まいの県で伝統的な文化を生かしている地域は、県や市のホームページ、観光案内で確かめられます。出かけたときは、建物の形や色がそろっている理由や、だれが守っているのかを、一緒に話してみてください。