合そうの パートの 役わり主な せんりつ 和音 低音 リズムばんそう

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• 学習指導要領は音楽の内容を5・6年まとめて定めていて、合奏を習う学年や時期は学校や教科書によってちがいます。学習指導要領の解説は、合奏の各声部として「主旋律，副次的な旋律，和音，低音，リズム伴奏など」を挙げ、それぞれが大切な役割を担っているとしています。このページでは、そのうち四つを一つずつ加えて鳴らしています。
• ここで鳴る音は、このページのために作った短い音型を合成した音で、実際の楽器の音ではありません。和音は「音を重ねて鳴らす」、リズム伴奏は「リズムをきざむ」と説明していますが、この言い方は解説の原文にはなく、一般的な意味で書いています。各声部の役割は一つの曲の中で入れかわることもありますが、このページではあつかっていません。
• 解説は、各声部の役割を理解し、強弱などを工夫して表現することで、全体として調和のとれた演奏になるとしています。学校の合奏や音楽会の練習のときに、自分のパートがどの役割か、主旋律は聞こえているかを、お子さんと話してみてください。