小学2年国語
しつもんを しようよく 聞いて、知りたい ことを たずねよう
友だちの 話を よく 聞いて、まだ 知らない ことを たずねてみよう。答えを 聞いたら、つぎの しつもんに つなげると、話が ふくらむよ。
- 説明
- 1:51（8場面）
- 問題
- 2問
公開
やってみよう
ノートに しきを 書いてから、答えを ひらきましょう。
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1友だちが「きのう、プールで およいだよ。」と 話しました。まだ 聞いて いない ことを たずねる しつもんは「どこで およいだの？」「きのう およいだの？」「だれと およいだの？」の どれですか。
ヒント
友だちの 話に もう 出て いる ことは 聞かなくて いいよ。
答え
「だれと およいだの？」です。「プールで」「きのう」は 話に 出て いて、もう 知って いる ことです。まだ 話に 出て いない「だれと」を たずねます。
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2友だちに「すべりだいで あそんだよ。」と 答えて もらいました。この 答えから 話を つなぐ しつもんを 一つ 考えましょう。
ヒント
答えに 出て きた 言葉に 注目しよう。
答え
たとえば「どんな すべりだいなの？」と たずねます。答えに 出た 言葉（すべりだい）から、つぎの しつもんを 考えます。
この単元のことば
- しつもん
- 知りたい ことを 相手に たずねること
- 答える
- 聞かれた ことに 返事を すること
- 話を つなぐ
- 相手の 答えを 聞いて、そこから つぎの 話や しつもんに すすむこと
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
- 2年生では、相手の話を落とさず聞き、知りたいことをたずね、答えを受けて次の質問につなげることを大切にしています。この教材では「だれと」「なにを」「どんな」を使った質問を中心に扱います。
- 家庭でも、お子さんの話に「だれと？」「なにをしたの？」と一つ質問してみて、お子さんにも同じように聞き返してもらってください。