小学4年国語
新聞を作ろう取材した ことを 見出し・リード・本文で 伝える
調べたことを、新聞にまとめて読む人に知らせよう。伝えたいことを選び、見出し・リード・本文に書き分けて、読み返して整えます。
- 説明
- 2:45（9場面）
- 問題
- 2問
公開
やってみよう
ノートに式を書いてから、答えをひらきましょう。
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1記事の 内容を ひとめで 伝える ために、いちばん 上に 大きく 書く ものは、「本文」「見出し」「写真の 説明文」の どれですか。
ヒント
記事を 読む 前に、まず 目に 入る ものです。
答え
「見出し」です。見出しは、短く、何の 記事かが わかる ように 書きます。
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2「ひまわりの たねを まきました。」「きれいに さくと いいと 思いました。」の うち、自分の 感想を 書いた 文は どちらですか。
ヒント
見たり 聞いたり した ことでは なく、自分が どう 思ったかを 書いた 文です。
答え
「きれいに さくと いいと 思いました。」です。「思いました」と 書くと、自分の 考えだと わかります。
この単元のことば
- 見出し
- 記事の題。内容がひとめでわかるように、短く書く
- リード
- 記事のはじめにある、大事なことをまとめた短い文
- 取材
- 記事に書くことを、見たり聞いたり調べたりして集めること
- 割りつけ
- 記事や写真を、紙面のどこにどの大きさで置くかを決めること
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
- このページの例の記事（花だんにひまわりのたねをまいた）は、新聞の書き方を説明するために作ったものです。実在の新聞や記事ではありません。
- 新聞では、大事なことを先に書く、事実と感想を分ける、といった決まりがあります。お子さんが書いた記事を、読む人の気持ちになって一緒に読み、見出しだけで内容が伝わるか確かめてみてください。