小学6年体育
水泳運動と安全確保クロール・平泳ぎ・背浮き
クロールや平泳ぎは、手や足の動きに呼吸を合わせて長く泳ぎます。背浮きや浮き沈みで長く浮く運動は、自分の安全を守る力につながります。
- 説明
- 2:09（6場面）
- さわる教材
- クイズ
- 問題
- 2問
さわって考える
たずねられた ものを えらんでみよう。
えらぼう
やってみよう
ノートに式を書いてから、答えをひらきましょう。
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1「バディで たがいを 確かめる」「準備運動を しないで 入る」「背浮きで 長く 浮く」の 中で、しては いけない ことは どれですか。
ヒント
水泳運動の 心得を 思い出そう。
答え
「準備運動を しないで 入る」です。水に 入る 前には 準備運動を して、体を ほぐします。
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2安全確保に つながる 運動には、どんな ものが ありますか。
ヒント
「安全確保に つながる 運動」の 場面を 思い出そう。
答え
あおむけで 顔を 水面に 出して 浮く「背浮き」や、水面で 息を 吸って もぐり、息を はきながら 足で 底を おして 浮き上がる ことを くり返す「浮き沈み」が あります。
この単元のことば
- バディ
- 二人一組になって、たがいの安全を確かめ合うしくみ
- 背浮き
- あおむけになって、顔を水面に出して浮くこと
- 浮き沈み
- 水面で息を吸い、ひざを曲げて水の中にもぐり、息をはきながら足で底をおして浮き上がり、また息を吸うことをくり返すこと
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
- 泳ぎ方の練習は、学校のプールなどで先生の指導のもとで行うものです。家庭のお風呂などで無理に練習させないでください。
- 川や海での事故を防ぐため、子どもだけで水辺に行かないこと、行くときは大人が付き添うことを、家庭のきまりにしておくと安心です。