小学5年家庭
寒い 季節の 住まい方あたたかさと かん気
寒い 季節に 部屋で 快適に すごす ための くふうを 見て いきます。太陽の あたたかさを 取りこむ こと、だんぼう機器の 使い方、空気を 入れかえる かん気、着方との 組み合わせを、絵で たしかめます。
- 説明
- 1:29（7場面）
- 問題
- 3問
公開
やってみよう
ノートに式を書いてから、答えをひらきましょう。
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1「日光を 入れる」「かん気」「重ね着」の 中で、まどを しめた ままの 部屋の よごれた 空気を 入れかえる くふうは どれですか。
ヒント
部屋の 空気と 外の 空気を 入れかえる ことを 何と いったかな。
答え
「かん気」です。まどを 開ける、かん気せんを 回すなど して、部屋の 空気を 入れかえます。
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2かん気で 空気が 流れて しつ度が 調整されると、何の 発生を おさえる ことに つながりますか。
ヒント
まどに つく 水てきと、しめった 所に ふえる ものを 思い出そう。
答え
「結ろ」や「カビ・ダニ」の 発生を おさえる ことに つながります。かん気の しかたに よって、発生の ていどは ちがいます。
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3冬に、自然の 力を 生かして 部屋を あたたかく するには、どんな くふうが ありますか。
ヒント
昼の まどから 入って くる ものを 思い出そう。
答え
太陽の あたたかさを 部屋に 取りこみます。たとえば、昼は カーテンを 開けて 日光を 入れます。
この単元のことば
- だんぼう機器
- 部屋を あたためる ための 器具
- かん気
- 部屋の よごれた 空気を、外の 空気と 入れかえる こと
- しつ度
- 空気の しめり気の ていど
- 結ろ
- 空気中の 水じょう気が 冷やされて、まどなどに 水てきと なって つく こと
- 重ね着
- 衣服を 何まいか 重ねて 着る こと
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領とその解説の内容にそって作っています。学習指導要領は5・6年の内容をまとめて定めているので、学校によって習う学年や時期がちがいます。
- あつかう内容は、解説にある「冬季には太陽の暖かさを取り込む」「暖房機器を置く場所によって暖まり方が違う」「冬季に室内の汚れた空気を入れ換えるための換気」「空気の流れによって湿度を調整し、結露やカビ・ダニ等の発生を防止できる」にそっています。結露やカビ・ダニは、換気をすれば必ず防げるわけではなく、解説も「換気の仕方によって発生の程度が違う」としているので、このページでは「発生をおさえることにつながる」という表現にしています。暖房機器の置き場所の正解や、換気の時間・回数の目安は解説に無いので示していません。住まいのつくりや地域の気候によってちがうので、お子さんと一緒に家の中でくらべてみてください。
- 暖房機器の安全な使い方は器具によってちがいます。このページでは手順を説明していないので、器具の取扱説明書と家庭の決まりを優先し、お子さんが使うときは大人がそばで見守ってください。換気の必要な器具かどうかも、取扱説明書で確かめてください。