小学5年国語
共通語と方言場面に合わせて使い分けよう
全国どこでも通じやすい共通語と、その土地で使われてきた方言。どちらにもよさがあり、場面によって使い分けます。
- 説明
- 1:37（6場面）
- さわる教材
- クイズ
- 問題
- 2問
さわって考える
たずねられた ものを えらんでみよう。
えらぼう
やってみよう
ノートに式を書いてから、答えをひらきましょう。
-
1「地元の 友だちと 遊ぶ」「全国の 人が 聞く 放送」「おばあちゃんとの 電話」の 中で、共通語を 使うと よいのは どれですか。
ヒント
だれが 聞くのかを 考えよう。
答え
「全国の 人が 聞く 放送」です。全国の いろいろな 地域の 人が 聞くので、どこの 人にも 通じやすい 共通語を 使います。
-
2方言の よさを ひとつ 書きましょう。
ヒント
家族や 地元の 友だちと 話す ときを 思い出そう。
答え
たとえば、その 土地の 人どうしの 親しみが 伝わりやすい ことです。
この単元のことば
- 共通語
- 全国のどこでも通じやすい言葉
- 方言
- 地域によってちがう言葉や言い方。アクセントがちがうこともある
おうちの方へ
- 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
- 方言は「直すべき言葉」ではなく、地域の文化です。学習指導要領解説も、共通語と方言それぞれの特質とよさを知ることを挙げています。
- ご家庭やおじいさん・おばあさんが使う言葉を集めて、共通語と比べてみると、身近なところから学べます。