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さわって わかる小学4年 理科

物の あたたまり方

金属の 板・水・空気を 熱して、時間を 進めてみよう。ア・イ・ウ の 3か所の 温度が、どんな 順に 上がるかを くらべると、温まり方の ちがいが 見えてくるよ。

公開

使い方「+」「−」の ボタンや スライダーを 動かすと、図と 数が その場で 変わります。正かいを 当てる ページでは ありません。

金属・水・空気を 熱すると、どこから どんな 順に 温まるのかな? 時間を 進めて、ア・イ・ウ の 温まり方を 見くらべよう。

はじめ温かいとても 熱い(オレンジが こいほど 温かい)

ボタンで もの と 熱する 所を えらび、時間の つまみを 動かすか「▶ 時間を 進める」を おす。

もの
熱する 所
熱しはじめ長い 時間 →

見えてくること:ア・イ・ウ の 温まり方(まだ → 少し → 温かい → 熱い。「温かい」に なったら、温まった 順を 記録)

記録:ア・イ・ウ が 温まった 順番

もの・熱した所アイウ

まだ ありません。時間を 進めると、ここに のこります。

ためしてみよう(点数や 答えは 出ません。図と 記録を 見て 考えよう)

  • 金属の 板を 下で 熱する。ア・イ・ウ は、どんな 順に 温まる? 熱した所からの きょりと くらべよう。
  • 水を 下で 熱する。熱した所に 近い ア と、上の イ・ウ。先に 温まるのは どこ?
  • 水を 上で 熱すると、下の ア は 温まる? 時間を いちばん 長く して 見よう。金属の 板でも ためして くらべよう。
  • 空気を 下で 熱する。空気の 温まり方は、金属と 水の どちらに にている?

この図の 色の こさと 順番は、温まり方の ちがいを 見るための ものです。火を 使う 実験は、学校で 先生と いっしょに 行います。

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