さわって わかる小学3年 社会
作物が 作られる 場所と 土地の ようす
れいの 市の 白地図に、くだもの・米・やさいの しるしを 出して みよう。土地の ようすの 場所を えらぶと、その 中に ある しるしの 数が 出て、きろくに のこります。何が どこに 多いかを くらべて、土地の ようすとの つながりを 考えよう。
公開
使い方「＋」「−」の ボタンや スライダーを 動かすと、図と 数が その場で 変わります。正かいを 当てる ページでは ありません。
くだもの・米・やさいを 作って いる 場所は、市の どの あたりに 集まって いるのかな？
れいの 市の 白地図（せつ明の ために 作った 地図）
上の 山の 形＝山。水色の 線＝川。下の ほう＝平らな 所。しるし 1こは、その 作物を 作って いる 場所 1つを 表します（とれる りょうを 表す ものでは ありません）。しるしの いみは、地図の 下の すみに 書いて あります（色だけで なく 形も ちがいます）。えらんだ 土地の 場所は、うすい 茶色で かこみます。
出す しるしを おして 地図に 出し、数える 場所を えらぶ。
見えてくること
- 出した しるし
- 数える 場所
- 中に ある しるし
きろく（数える 場所を えらんだり、しるしを 出したり 消したり すると 1行 ふえます。同じ 場所と しるしで また 数えると、その 行が いちばん 下へ うつります）
| 数える 場所 | 出した しるし | 中に ある しるし |
|---|
数える 場所を えらぶと、ここに のこります。
ためしてみよう（点数や 答えは 出ません。地図と きろくで たしかめよう。「用意」を おすと、きろくも 空に なります）
- くだものの しるしだけ 出して あります。数える 場所を 3つ じゅんに えらんで、しるしの 数を くらべよう。
- 米の しるしだけ 出して あります。3つの 場所で 数えたら、「■ 米」を おして 消し、「● くだもの」を 出して、もう一度 3つの 場所で 数えよう。きろくで 米と くだものを くらべよう。
- やさいの しるしだけ 出して あります。多い 場所を 見つけたら、「土地の ようすを ことばで たしかめる」を おそう。
この 白地図と しるしは、せつ明の ために 作った れいで、本当の 市では ありません。どの 作物が どこで 作られるかは、地いきに よって ちがいます。何が どこで 作られて いるかは、農家の 人に 話を 聞いたり、市の しりょうを 見たりして 調べます。
あとで 読む：見つけた 決まりの まとめ
作られて いる 物の しるしを 白地図に つけると、同じ 物を 作る 場所が どこに 多いか（分布）が 見えて きます。この れいの 市では、くだものは 山に 近い 所に、米は 川ぞいに 集まって います。山の 坂には 日当たりの よい 所が ある こと、川の 近くは 水を 引きやすい こと、平らな 土地は 広い 畑や 田に しやすい ことなどが、関わって います。
- この れいの 地図では、くだものの しるし 6この うち 5こが、山に 近い 所に あります。
- 米の しるしは 6この うち 5こが 川ぞいに、やさいの しるしは 6この うち 5こが 平らな 所に あります。
- どの 作物が どこで 作られるかは、地いきに よって ちがいます。
- とくさん物
- その 土地の とくちょうを 生かして 作られ、その 土地ならではの 物。
- 分布
- 物が 作られて いる 場所の 広がり。
- 白地図
- 調べた ことを 書きこめるように、地名や しるしなどを はぶいた 地図。