小学2年体育
シュートゲームねらって シュート。コースに 入って まもる
ゴールを ねらって、ゆるやかに ボールを 転がしたり 投げたり する シュートゲーム。まもる ときは、ボールが 来る コースに 入るのが こつです。
- 説明
- 1:26（6場面）
- 問題
- 3問
公開
やってみよう
じぶんで かんがえてから、答えを ひらきましょう。
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1まもる とき、どこに 動くと よいですか。「ボールが 来る コースに 入る」「ゴールの うしろに 立つ」「コートの そとに 出る」から えらびましょう。
ヒント
ボールは、どの 道すじを 通って ゴールに 来るでしょう。
答え
「ボールが 来る コースに 入る」です。コースに 入れると、ボールを 捕ったり 止めたり できます。
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2この ゲームの 動きを、三つ 言ってみましょう。
ヒント
攻めの 動きが 一つ、まもりの 動きが 二つでした。
答え
「ねらった ところに、ゆるやかに 転がす・投げる」「ボールを 捕ったり 止めたり する」「ボールが 来る コースに 入る」の 三つです。
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3コースに 入るのが むずかしい とき、どう すると よいですか。
ヒント
ボールと 人数の 工夫が ありました。
答え
「やわらかい ボールを 使う」、そして「一対一で ゴールを まもる れんしゅう」を します。ゆっくりの ボールで なれて いきます。
この単元のことば
- シュート
- ゴールを ねらって、ボールを 転がしたり 投げたり する こと
- コース
- ボールが 飛んだり 転がったり して くる 道すじ
- まもる
- ゴールに ボールが 入らない ように、捕ったり 止めたり する こと
おうちの方へ
- 学習指導要領の解説は、低学年のボールゲームの例示としてシュートゲームを挙げ、「ねらったところに緩やかにボールを転がしたり，投げたり，蹴ったりして，的に当てたり得点したりすること」「ボールを捕ったり止めたりすること」「ボールが飛んだり，転がったりしてくるコースに入ること」を挙げています。この単元の動きは、この例示にもとづいています。
- 解説は、コースに入ることが苦手な児童への配慮として「柔らかいボールを用い，１対１でゴールを守る練習をしたりする」ことを挙げています。「一対一で れんしゅう」の場面は、この記述にもとづいています。
- ゴールの大きさや得点の決め方、きまりの中身は、解説に書かれていないので、このページの絵は一つの例です。学校のゲームは、学級で決めた規則に合わせてください。